Приглашаем преподавателей английского языка 15 мая в 16:00 в офис Британского Совета в Москве на семинар «Устная речь: результаты исследований, которые могут повлиять на ваш подход к обучению студентов».
Обучение устной речи: структурированный подход. Данный подход является попыткой ответить на необходимость обучению устной речи для использования в ситуациях повышенной проблематичности, к которым можно отнести многие ситуации профессионального общения (как показывают исследования) и, в учебном контексте, устные экзаменационные ответы. В основу данного подхода легли некоторые положения о когнитивных системах, участвующих в порождении речи, проблемного обучения, коммуникативной мобильности, а так же исследования, проведенные в ВШЭ. Данная система обучающих действий была экспериментально опробована при проведении занятий английского языка в ВШЭ.
Ольга Анатольевна Марина в настоящее время является доцентом кафедры иностранных языков Факультета мировой экономики и мировой политики НИУ Высшей школы экономики, а так же читает курсы в магистратурах международных программ университета SUNY (США) и Международного колледжа St. Theresa (Таиланд). После окончания университета по специальности «Английский язык и литература» она получила диплом магистра по прикладной лингвистике Национального университета Сингапура, а затем защитила кандидатскую диссертацию по педагогике в Москве. О. А. Марина автор ряда статей по проблемам обучения английскому языку.